OSORES GRANDA ACADEMYPreparación Docente · DPCC

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SESIÓN 10 · ENTRENAMIENTO OGA

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Práctica guiada

Resuelve diez preguntas con retroalimentación.

Considera dignidad, derechos y consecuencias.
La retroalimentación permanece visible.
Entrenamiento OGA · Ítem propio en auditoría documental.

Fuente del balotario: Entrenamiento OGA en auditoría documental; no se presenta como ítem oficial.

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PRÁCTICA GUIADA

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Entrenamiento OGA

1. ¿Qué intervención permite abordar prejuicios, estereotipos e interculturalidad respetando la dignidad?

a) Analizar la situación, escuchar perspectivas y orientar una decisión fundamentada.b) Etiquetar a quien se equivocó para evitar nuevas dificultades.c) Imponer una respuesta sin explicar derechos ni criterios.

Entrenamiento OGA

2. ¿Qué debe reconocer primero el docente?

a) Hechos, emociones, necesidades, derechos y responsabilidades presentes.b) Quién merece el castigo más rápido.c) Una solución idéntica para cualquier contexto.

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3. ¿Cuál es un concepto esencial de la sesión?

a) Prejuiciob) Etiqueta personalc) Obediencia sin comprensión

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4. Dos estudiantes expresan perspectivas diferentes. ¿Qué corresponde?

a) Escucharlas, contrastarlas con derechos y evidencias, y facilitar una decisión razonada.b) Silenciar la posición minoritaria.c) Aceptar cualquier conducta para evitar el conflicto.

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5. ¿Qué evidencia muestra autonomía moral?

a) Explicar una decisión mediante principios, consecuencias, derechos y responsabilidades.b) Repetir lo que afirma la mayoría.c) Obedecer solo por temor a una sanción.

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6. ¿Cómo debe abordarse un error en convivencia?

a) Detener el daño, analizar lo ocurrido y promover responsabilidad y reparación.b) Exponer públicamente a la persona.c) Ignorarlo para evitar incomodidad.

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7. ¿Qué retroalimentación favorece la autorregulación?

a) Una pregunta específica que ayude a reconocer efectos y elegir otra acción.b) La solución completa sin participación.c) Un comentario general sobre la personalidad.

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8. ¿Qué caracteriza una decisión democrática?

a) Respeta derechos, considera voces diversas y puede justificarse públicamente.b) Favorece siempre a la mayoría aunque vulnere derechos.c) Evita la rendición de cuentas.

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9. ¿Cómo se transfiere lo aprendido sobre prejuicios, estereotipos e interculturalidad?

a) Aplicando criterios a un caso nuevo y explicando la decisión.b) Repitiendo exactamente el ejemplo.c) Memorizando términos sin relacionarlos.

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10. ¿Qué cierre favorece la metacognición?

a) Reconocer qué razón o perspectiva modificó la decisión y qué acción se mejorará.b) Registrar únicamente el puntaje.c) Comparar quién respondió primero.

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