SESIÓN 18 · DOP

Práctica guiada

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PRÁCTICA GUIADA

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✓ ÍTEM OFICIAL VERIFICADO · Ascenso 2025 · EBR Secundaria EPT · A25-EBRS-11 · Forma 1 · Ítem 22

1. En una lista para elaborar el DOP de una caja aparecen recibir, cortar, doblar, pegar, secar y empaquetar. ¿Qué error existe?

a) No se incluyeron actividades de inspección.b) Se listaron acciones en vez de tareas.c) La secuencia no es cronológica.

✓ ÍTEM OFICIAL VERIFICADO · Ascenso 2025 · EBR Secundaria EPT · A25-EBRS-11 · Forma 1 · Ítem 59

2. ¿Cuál es una utilidad central del DOP?

a) Analizar causas profundas de un problema.b) Clarificar procedimientos y reducir errores o defectos de producción.c) Asignar tiempos y responsables a tareas relevantes.

✓ ÍTEM OFICIAL VERIFICADO · Ascenso 2024 · EBR Secundaria EPT · A25-EBRS-11 · Forma 1 · Ítem 45

3. En un diagrama de proceso, ‘llevar tela a la máquina cortadora’ representa…

a) demora.b) inspección.c) transporte.

✓ ÍTEM OFICIAL VERIFICADO · Ascenso 2023 · EBR Secundaria EPT · A31-EBRS-11 · Forma 1 · Ítem 36

4. En un DOP, ‘verificar y empacar el alimento’ se representa con…

a) símbolo de demora.b) símbolo de almacenamiento.c) operación e inspección combinadas: cuadrado con círculo interior.

✓ ÍTEM OFICIAL VERIFICADO · Ascenso 2023 · EBR Secundaria EPT · A31-EBRS-11 · Forma 1 · Ítem 37

5. En un DOP, pesar un material corresponde a…

a) demora.b) inspección.c) almacenamiento.

✓ ÍTEM OFICIAL VERIFICADO · Ascenso 2023 · EBR Secundaria EPT · A31-EBRS-11 · Forma 1 · Ítem 38

6. ¿Qué preguntas promueven metacognición al elaborar un DOP?

a) Revisar procedimientos, utilidad, elementos logrados y dificultades.b) Preguntar por emociones, esfuerzo y competencia con otros.c) Preguntar definiciones, usos e importancia del DOP.

✓ ÍTEM OFICIAL VERIFICADO · Ascenso 2023 · EBR Secundaria EPT · A31-EBRS-11 · Forma 1 · Ítem 39

7. ¿Qué actividad sobre DOP tiene menor demanda cognitiva?

a) Construir el DOP del producto.b) Explicar paso a paso cómo se elaboró.c) Identificar ejemplos similares al producto.

✓ ÍTEM OFICIAL VERIFICADO · Ingreso a la CPM 2022 · EBR Secundaria EPT · C09-EBRS-11 · Forma 1 · Ítem 40

8. En un Diagrama de Operaciones del Proceso, ¿qué actividad representa una flecha gruesa orientada hacia la derecha?

a) Traslado de insumo.b) Verificación de calidad.c) Inspección de temperatura.

✓ ÍTEM OFICIAL VERIFICADO · Ascenso 2022 · EBR Secundaria EPT · A09-EBRS-11 · Forma 1 · Ítem 22

9. Un equipo de estudiantes elabora un Diagrama de Operaciones del Proceso (DOP) del producto de su proyecto de emprendimiento. Uno de los estudiantes describe la siguiente actividad: “Agregar 1 medida de azúcar al líquido” ¿Qué tipo de proceso se corresponde con la actividad planteada?

a) Operación.b) Inspección.c) Transporte.

✓ ÍTEM OFICIAL VERIFICADO · Ascenso 2022 · EBR Secundaria EPT · A09-EBRS-11 · Forma 1 · Ítem 23

10. Un equipo de estudiantes ha seleccionado las actividades para elaborar el Diagrama de Operaciones del Proceso (DOP) del producto de su proyecto de emprendimiento. A continuación, se presenta una actividad: “Verificar la temperatura del agua” ¿Qué símbolo debe utilizarse para representar esta actividad?

a) El símbolo que tiene la forma de círculo.b) El símbolo que tiene la forma de cuadrado.c) El símbolo que tiene la forma de flecha gruesa. Lea la siguiente situación y responda las preguntas 24 y 25. El propósito de una docente es que los estudiantes, organizados en equipos, identifiquen las características y significado de las señales de seguridad.

✓ ÍTEM OFICIAL VERIFICADO · Ascenso 2021 · EBR Secundaria EPT · A16-EBRS-31 · Forma 1 · Ítem 39

11. Un equipo de estudiantes ha representado, mediante un Diagrama de Operaciones del Proceso (DOP), la preparación de la chicha morada. Este DOP consta de 11 procesos y cada uno de ellos se identifica con su respectivo símbolo. A continuación, se presenta una parte del diagrama, desde el sexto hasta el décimo primer proceso. 6 Endulzar chicha con azúcar 7 Agregar una medida de limón 8 Verificar calidad de la chicha 9 Envasar chicha 10 Empaquetar envases de chicha 11 Refrigerar empaques de chicha ¿Cuál es el error que se evidencia en el diagrama realizado por el equipo de estudiantes?

a) Representar el proceso ‘Refrigerar empaques de chicha’ con el símbolob) Representar el proceso ‘Verificar calidad de la chicha’ con el símboloc) Representar el proceso ‘Endulzar chicha con azúcar’ con el símbolo

✓ ÍTEM OFICIAL VERIFICADO · Ascenso 2019 · EBR Secundaria EPT · A13-EBRS-31 · Forma 1 · Ítem 3

12. Un docente planifica una actividad en la que los estudiantes elaborarán el Diagrama de Operaciones del Proceso (DOP) del producto desarrollado en su proyecto de emprendimiento. ¿Cuál de las siguientes capacidades de la competencia “Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social” desarrolla principalmente esta actividad?

a) Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.b) Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.c) Aplica habilidades técnicas.

✓ ÍTEM OFICIAL VERIFICADO · Ascenso 2019 · EBR Secundaria EPT · A13-EBRS-31 · Forma 1 · Ítem 52

13. Como parte del desarrollo de su proyecto de emprendimiento, los estudiantes, organizados en equipos, elaboran un Diagrama de Operaciones del Proceso. A continuación, se presenta parte del diagrama elaborado por uno de los equipos: DIAGRAMA DE OPERACIONES DEL PROCESO (DOP) Agua 1 Calentar y verificar temperatura 2 Echar en un recipiente 3 Agregar insumo 1 4 Agregar insumo 2 ¿Cuál es el error que se evidencia en el diagrama de este equipo de estudiantes?

a) Considerar que los dos símbolos del primer proceso son correctos.b) Considerar que el símbolo del segundo proceso es correcto.c) Considerar que el símbolo del cuarto proceso es correcto.

✓ ÍTEM OFICIAL VERIFICADO · Ascenso 2018 · EBR Secundaria EPT · A13-EBRS-31 · Forma 1 · Ítem 26

14. Una docente presenta el siguiente Diagrama de Operaciones del Proceso (DOP). Al llegar a la actividad 4, un estudiante afirma: «Esa actividad debe hacerse sin demora porque el símbolo tiene una raya atravesada». ¿Cuál es el error que se evidencia en su respuesta?

Diagrama de Operaciones del Proceso (DOP)Secuencia vertical de seis actividades. La actividad 4 combina operación e inspección y aparece atravesada por una línea diagonal ajena al símbolo.

Actividad 1

Actividad 2

Actividad 3

Actividad 4

Actividad 5

Actividad 6

a) Ha aplicado la lectura de los símbolos de prohibición para interpretar el símbolo combinado.b) Ha atribuido a la raya diagonal un significado que no le corresponde.c) Ha confundido el símbolo combinado con el símbolo de inspección.

✓ ÍTEM OFICIAL VERIFICADO · Ingreso a la CPM 2024 · EBR Secundaria EPT · C41-EBRS-11 · Forma 1 · Ítem 40

15. Un docente realiza el acompañamiento a un equipo de estudiantes cuyo proyecto de emprendimiento está vinculado a la actividad textil. En este contexto, les presenta un video acerca de cómo se elabora un tejido a mano mediante diversas técnicas y luego, modela paso a paso, con ayuda de una lista de procedimientos, la realización de un producto tejido a mano. El docente espera que los estudiantes pongan en práctica los procedimientos con los materiales dispuestos en el aula. ¿Cuál de las siguientes acciones pedagógicas es más pertinente para evaluar si los estudiantes han comprendido cómo ejecutar estos procedimientos?

a) Pedirles que elaboren una lista de pasos de las técnicas observadas e indiquen su utilidad en la elaboración de diversos productos.b) Pedirles que elaboren un DOP referido al proceso de elaboración de otro producto tejido a mano, y que describan los símbolos que utilizaron para ello.c) Pedirles que, considerando que el espacio de trabajo ha sido previamente acondicionado para la actividad, realicen los procedimientos de tejido mientras los explican.

✓ ÍTEM OFICIAL VERIFICADO · Ingreso a la CPM 2024 · EBR Secundaria EPT · C41-EBRS-11 · Forma 1 · Ítem 41

16. Un docente, al percatarse de la dificultad que tiene un estudiante para elaborar su diagrama de operaciones del proceso (DOP), le formula las siguientes preguntas: ¿qué producto elaborarás? ¿Qué actividades vas a realizar? ¿Cómo ordenarías estas actividades según la secuencia para elaborar el producto? ¿Cuáles son los símbolos del DOP que representan estas actividades?, entre otras. ¿Cuál es el propósito del docente al realizar dichas preguntas?

a) Explorar los saberes previos del estudiante.b) Generar conflicto cognitivo en el estudiante.c) Desarrollar procesos de andamiaje para el estudiante.

✓ ÍTEM OFICIAL VERIFICADO · Ingreso a la CPM 2024 · EBR Secundaria EPT · C41-EBRS-11 · Forma 1 · Ítem 67

17. Con relación a un proyecto emprendedor que consiste en elaborar cuadros artesanales con material reciclado, ¿cuál de las siguientes tareas propuestas por una docente es de menor demanda cognitiva?

a) Elaborar el diagrama de flujo.b) Organizar el cronograma de las actividades.c) Reconocer los símbolos utilizados en el diagrama de operaciones del proceso.

✓ ÍTEM OFICIAL VERIFICADO · Ingreso a la CPM 2024 · EBR Secundaria EPT · C41-EBRS-11 · Forma 1 · Ítem 69

18. Según las normas ISO, con respecto al significado, los colores y la forma de las señales de seguridad, ¿cuál de los siguientes enunciados es correcto?

a) Las señales de prohibición se representan con símbolos con fondo de color rojo, con pictogramas necesariamente de color blanco y pueden ser de forma rectangular.b) Las señales de advertencia se representan con símbolos con fondo de color amarillo, con pictogramas de color blanco y son de forma triangular.c) Las señales de obligación se representan con símbolos con fondo de color azul, con pictogramas de color blanco y son de forma circular. Lea la siguiente situación y responda las preguntas 70 y 71. Un equipo de estudiantes ha establecido como producto de su emprendimiento la elaboración de jabones humectantes a base de matico, que es una planta considerada medicinal. Ahora, elaboran el diagrama de operaciones del proceso (DOP) correspondiente a ese producto.

✓ ÍTEM OFICIAL VERIFICADO · Ingreso a la CPM 2024 · EBR Secundaria EPT · C41-EBRS-11 · Forma 1 · Ítem 70

19. En ese contexto, los estudiantes seleccionan e indican los símbolos que corresponden a las actividades que han establecido para la elaboración de su producto. Entre los siguientes comentarios de los integrantes del equipo, ¿cuál expresa un error con relación al uso de los símbolos en un DOP?

a) Ray dice: “El símbolo que tiene la forma de un cuadrado siempre va después de un control de calidad”.b) Hugo dice: “El símbolo que tiene la forma de la letra ‘D’ mayúscula indica que se debe esperar para el siguiente paso”.c) Edith dice: “El símbolo que tiene la forma de un círculo puede ser utilizado para representar una operación al inicio o en el proceso”.