Competencia
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
Sesión extra · Ajedrez desde cero · Sesión 12 de 12
Ajedrez 12 · Torneo OGA
Participar en una jornada de ajedrez con reglas, respeto y reflexión.
Comenzar sesiónAccesibilidad DUATexto 100%
Etapa 1 · Inicio
¿Qué aprenderemos?
Capacidades
- Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
- Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.
Estándar
Gestiona proyectos de emprendimiento cuando identifica necesidades del usuario y plantea soluciones viables considerando su contexto.
Criterios de evaluación
- Explica las ideas centrales de ajedrez 12 · torneo oga utilizando ejemplos pertinentes.
- Aplica el procedimiento en una situación relacionada con su proyecto.
- Sustenta sus decisiones y revisa la evidencia antes de presentar el resultado.
Evidencia de aprendizaje
Planilla, resultado y reflexión final del torneo.
Instrumento de evaluación
Lista de cotejo.
Propósito de la sesión
Participar en una jornada de ajedrez con reglas, respeto y reflexión.
Etapa 2 · Desarrollo
Explicación completa y aplicación guiada
Estudia los conceptos, ejemplos y pasos necesarios para aplicar este tema en tu proyecto de emprendimiento.
Leer contenido completo
¿Qué aprenderás y para qué sirve?
Participar en una jornada de ajedrez con reglas, respeto y reflexión. Este aprendizaje te ayudará a tomar decisiones justificadas y convertir una idea en un avance concreto de tu proyecto.
Conducta honesta y respetuosa antes, durante y después de competir.
Ejemplo concreto: Saludar, respetar el turno y aceptar el resultado.Competencia organizada con emparejamientos, tiempo y puntuación definidos.
Ejemplo concreto: Victoria 1 punto, tablas medio punto y derrota 0 puntos.Cuadrícula de 64 casillas claras y oscuras donde se juega la partida.
Ejemplo concreto: La casilla inferior derecha de cada jugador debe ser clara.Momento en que corresponde realizar una sola jugada legal.
Ejemplo concreto: Las piezas blancas realizan la primera jugada.Movimiento permitido por las reglas que no deja al propio rey en jaque.
Ejemplo concreto: Mover una pieza para bloquear un ataque al rey.TABLERO DE PRÁCTICA
Explora y mueve las piezas
Practica una posición libre: antes de mover, observa la amenaza y explica tu decisión.
Selecciona una casillaTodavía no realizaste movimientos.
Tablero de aprendizaje libre. En una partida formal también debes comprobar que la jugada sea legal y que tu rey no quede en jaque.Cómo aplicarlo paso a paso
- Revisa reglas, emparejamientos y tiempo.
- Juega con silencio, respeto y control del reloj.
- Registra el resultado y analiza una decisión importante.
Aplicación en tu proyecto
Completa una partida de torneo y formula tu próximo objetivo de aprendizaje.
Producto para el portafolio: Planilla, resultado y reflexión final del torneo.
Errores frecuentes que debes evitar
- Aplicar la herramienta sin comprender la necesidad del usuario.
- Elegir una respuesta sin explicar la evidencia que la sustenta.
- Guardar la primera propuesta sin revisarla ni mejorarla.
Síntesis para recordar
Comprende los conceptos, observa una situación real, aplica los pasos y registra el resultado. Tu evidencia debe mostrar qué decidiste, por qué lo hiciste y cómo mejoró tu proyecto.
Explora cada concepto
Cinco ideas fundamentales
Juego limpio
Conducta honesta y respetuosa antes, durante y después de competir.
Ejemplo: Saludar, respetar el turno y aceptar el resultado.
01
PRÁCTICA Y JUEGA
Práctica de preguntas
Responde las preguntas de la sesión y recibe retroalimentación inmediata.
Lee cada pregunta, elige una respuesta y revisa la explicación antes de continuar.RECURSO IMPRIMIBLE DEL CIERRE
Pupiletras 22 × 22
Repasa 28 palabras relacionadas con esta sesión. El archivo incluye la actividad y el solucionario en páginas separadas.
Cierre · Comprueba lo aprendido
Evaluación formativa · 10 preguntas
Demuestra lo aprendido sobre Ajedrez 12 · Torneo OGA
Antes de entregar, comprueba que tu producto muestre el procedimiento y no solamente la respuesta final.
Juego limpio, Torneo, Tablero, Turno, Jugada legal. Relaciónalo con Completa una partida de torneo y formula tu próximo objetivo de aprendizaje..
Saludar, respetar el turno y aceptar el resultado.
Verifica que planilla, resultado y reflexión final del torneo. sea claro, completo y coherente con la consigna.
Así debe verse una evidencia completa
- Comprende: identifica qué pide la consigna.
- Resuelve: muestra datos, operaciones, procedimiento o evidencias.
- Explica: justifica la relación entre lo realizado y tu respuesta.
- Comprueba: revisa el resultado y corrige lo necesario.
Marca una respuesta. Las preguntas y alternativas cambian en cada intento; después podrás leer y escuchar la explicación.
1
Avanzada
Después de aplicar «Juego limpio», ¿qué acción favorece el aprendizaje del proyecto?
2
Intermedia
Un equipo necesita aplicar «Torneo». ¿Qué decisión está mejor sustentada?
3
Avanzada
¿Qué evidencia demostraría mejor que el equipo comprendió «Tablero»?
4
Básica
¿Cuál es un ejemplo pertinente de «Turno»?
5
Básica
¿Cuál es un ejemplo pertinente de «Tablero»?
6
Básica
¿Cuál es un ejemplo pertinente de «Jugada legal»?
7
Intermedia
En el proyecto, ¿qué concepto aplicarías ante esta situación: Las piezas blancas realizan la primera jugada.?
8
Intermedia
En el proyecto, ¿qué concepto aplicarías ante esta situación: Saludar, respetar el turno y aceptar el resultado.?
9
Básica
¿Qué describe mejor «Turno»?
10
Avanzada
¿Qué evidencia demostraría mejor que el equipo comprendió «Jugada legal»?
0/10respondidas
0/10correctas
Apoyo guiado del tema
Pregúntale a Osito
Soy un asistente educativo. Te doy explicaciones, ejemplos y pistas, pero la respuesta final y la evidencia las construyes tú.
Elige una sugerencia o escribe una pregunta sobre esta sesión.
Antes de terminar
Consejos para mejorar
- Relaciona tus respuestas con una situación real.
- Utiliza evidencias y evita inventar datos.
- Compara tu primera idea con la versión mejorada.
- Si necesitas ordenar tus ideas, revisa el ejemplo y prueba otra estrategia con Osito.
Aprendizaje complementario
Esta sesión no altera tu ruta principal
Puedes conservar la práctica y la evidencia como material adicional, pero no modifica tus diplomas ni el avance obligatorio del proyecto de emprendimiento.
Cierre · Evidencia de aprendizaje
Producto de evidencia
Puedes crearla a mano o con la aplicación de tu preferencia: mapa, infografía, presentación, organizador, ficha, prototipo, dibujo u otro producto equivalente.
Producto sugerido
Planilla, resultado y reflexión final del torneo.
Registro de evidencia
Tu producto queda asociado a tu Cuenta OSORES y al avance de esta sesión.
Ir a mi cuenta estudiantil🐻
¡Tu esfuerzo ya es parte de tu progreso!
Lo aprendido hoy prepara el siguiente avance de tu proyecto.
Elegir otra sesiónInformación contrastada con fuentes oficiales y educativas
Referencias y materiales MINEDU
Contenido revisado y actualizado en septiembre de 2026. Las fuentes oficiales y primarias tienen prioridad.
- Ministerio de Educación del Perú. (2016). Programa Curricular de Educación Secundaria. Área de Educación para el Trabajo.
- Ministerio de Educación del Perú. (2026). Orientaciones para la realización del Concurso Nacional Crea y Emprende 2026.
- Ministerio de Educación del Perú. (2025). Temario de Educación Básica Regular - Secundaria - Educación para el Trabajo.