Cambio en ingresos, costos, empleo o actividad productiva.
Reducción del costo unitario en diez por ciento. Unidad 8 · Sesión 5 de 8
Evaluación económica, social y ambiental
Mide resultados e impactos para mejorar la sostenibilidad.
Comenzar sesiónTu misión
Propósito de aprendizaje
Evaluar resultados del proyecto en sus dimensiones económica, social y ambiental.
+100 XP
Micro-podcast OGA
Osita y Osito conversan sobre Evaluación económica, social y ambiental
Escucha una explicación breve antes de iniciar. El audio no comienza automáticamente.
Osita: Hoy aprenderemos Evaluación económica, social y ambiental. ¿Por qué será útil en un proyecto?
Osito: Evaluar resultados del proyecto en sus dimensiones económica, social y ambiental.
Osita: Esta herramienta se aplica especialmente en la etapa de Unidad 8 · Sesión 5 de 8.
Osita: Impacto económico significa Cambio en ingresos, costos, empleo o actividad productiva. Por ejemplo: Reducción del costo unitario en diez por ciento.
Osito: Impacto social significa Cambio en bienestar, inclusión o calidad de vida. Por ejemplo: Mayor acceso de familias a alimentos saludables.
Osita: Impacto ambiental significa Cambio producido sobre recursos y ecosistemas. Por ejemplo: Disminución de envases de un solo uso.
Osito: El reto será: Elabora un tablero de triple impacto y plantea dos mejoras sostenibles.
Osita: Recuerda: observa la evidencia, toma decisiones y mejora tu proyecto paso a paso.
Lee y conserva
Resumen del tema
Repasa las ideas esenciales antes o después de la sesión.
Cambio en bienestar, inclusión o calidad de vida.
Mayor acceso de familias a alimentos saludables.Cambio producido sobre recursos y ecosistemas.
Disminución de envases de un solo uso.Medida que permite seguir un resultado.
Kilogramos de residuo evitados por mes.Capacidad de mantener beneficios sin comprometer recursos futuros.
Reutilizar materiales y financiar la operación con ventas.Etapa 2 · Aprende
Cinco ideas fundamentales
Impacto económico
Cambio en ingresos, costos, empleo o actividad productiva.
Ejemplo: Reducción del costo unitario en diez por ciento.
Etapa 3 · Practica y juega
Aplica lo aprendido
Banco de 30 preguntas · Intento 1
Práctica guiada: 5 preguntas seleccionadas
Recibirás una combinación equilibrada de preguntas básicas, intermedias y avanzadas.
1
Intermedia
En el proyecto, ¿qué concepto aplicarías ante esta situación: Mayor acceso de familias a alimentos saludables.?
2
Intermedia
En el proyecto, ¿qué concepto aplicarías ante esta situación: Reutilizar materiales y financiar la operación con ventas.?
3
Avanzada
Después de aplicar «Impacto social», ¿qué acción favorece el aprendizaje del proyecto?
4
Básica
¿Cuál es un ejemplo pertinente de «Impacto económico»?
5
Básica
¿Qué describe mejor «Impacto ambiental»?
0/5 respuestas pertinentes
Ahora aplica el tema a tu proyecto
0 de 3 respuestasTu progreso se conserva mientras mantengas abierta esta página.
Etapa 3 · Reto práctico
🏆 Reto OGA
Elabora un tablero de triple impacto y plantea dos mejoras sostenibles.
+300XP DEL RETO
Etapa 3 · Juega
Misión relámpago
Reconoce el concepto utilizado. Tienes tres vidas y puedes conseguir 500 XP.
❤️ 3 vidas⭐ 0 XPMisión 1 de 5
Reducción del costo unitario en diez por ciento.
Etapa 3 · Clasifica
Relaciona concepto y significado
En cada tarjeta selecciona el concepto correcto. En celular funciona mediante toques.
Cambio en ingresos, costos, empleo o actividad productiva.
Cambio en bienestar, inclusión o calidad de vida.
Cambio producido sobre recursos y ecosistemas.
Medida que permite seguir un resultado.
Capacidad de mantener beneficios sin comprometer recursos futuros.
0/5relaciones correctas
Etapa 4 · Demuestra
Evaluación: 10 preguntas
Marca una respuesta. Las preguntas y alternativas cambian en cada intento; después podrás leer y escuchar la explicación.
1
Avanzada
Después de aplicar «Impacto económico», ¿qué acción favorece el aprendizaje del proyecto?
2
Intermedia
Un equipo necesita aplicar «Impacto social». ¿Qué decisión está mejor sustentada?
3
Avanzada
¿Qué evidencia demostraría mejor que el equipo comprendió «Impacto ambiental»?
4
Básica
¿Cuál es un ejemplo pertinente de «Indicador»?
5
Básica
¿Cuál es un ejemplo pertinente de «Impacto ambiental»?
6
Básica
¿Cuál es un ejemplo pertinente de «Sostenibilidad»?
7
Intermedia
En el proyecto, ¿qué concepto aplicarías ante esta situación: Kilogramos de residuo evitados por mes.?
8
Intermedia
En el proyecto, ¿qué concepto aplicarías ante esta situación: Reducción del costo unitario en diez por ciento.?
9
Básica
¿Qué describe mejor «Indicador»?
10
Avanzada
¿Qué evidencia demostraría mejor que el equipo comprendió «Sostenibilidad»?
0/10respondidas
0/10correctas
Apoyo guiado del tema
Pregúntale a Osito
Soy un asistente educativo. Te doy explicaciones, ejemplos y pistas, pero la respuesta final y la evidencia las construyes tú.
Elige una sugerencia o escribe una pregunta sobre esta sesión.
Antes de terminar
Consejos para mejorar
- Relaciona tus respuestas con una situación real.
- Utiliza evidencias y evita inventar datos.
- Compara tu primera idea con la versión mejorada.
- Pide una pista a Osito cuando necesites organizar el siguiente paso.
Tu proyecto crece sesión a sesión
Avance del proyecto
Lo que construyas aquí quedará guardado en este dispositivo como parte de tu portafolio. Cada intento cuenta y cada mejora muestra cuánto has avanzado.
Tablero económico, social y ambiental con conclusiones.
Economía circular
Producto final · Demuestra
📎 Envía tu evidencia
Puedes crearla a mano o con la aplicación de tu preferencia: mapa, infografía, presentación, organizador, ficha, prototipo, dibujo u otro producto equivalente.
Producto sugerido
Tablero económico, social y ambiental con conclusiones.
🐻
¡Tu esfuerzo ya es parte de tu progreso!
Lo aprendido hoy prepara el siguiente avance de tu proyecto.
Elegir otra sesiónInformación contrastada con fuentes oficiales y educativas
REFERENCIAS
Contenido revisado y actualizado en septiembre de 2026. Las fuentes oficiales y primarias tienen prioridad.
- Ministerio de Educación del Perú. (2016). Programa Curricular de Educación Secundaria. Área de Educación para el Trabajo.
- Ministerio de Educación del Perú. (2026). Orientaciones para la realización del Concurso Nacional Crea y Emprende 2026.
- Ministerio de Educación del Perú. (2025). Temario de Educación Básica Regular - Secundaria - Educación para el Trabajo.
- Naciones Unidas. (2015). Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.
¡Ayúdanos a ayudar!
Colabora con S/ 1 (un sol)
Si te gusta la página, colabora con el equipo de OSO GAME ACADEMY para llegar a más estudiantes en todo el Perú.
📱 Yape o Plin: 969 775 397Cada aporte nos ayuda a compartir más oportunidades para aprender. 🐻💜