Inicio que capta atención y presenta el contexto.
Una pregunta o dato real del problema. Unidad 7 · Sesión 8 de 8
Presentación o pitch del proyecto
Comunica el problema, la solución y la evidencia con claridad.
Comenzar sesiónTu misión
Propósito de aprendizaje
Preparar una presentación breve, convincente y sustentada del proyecto.
+100 XP
Micro-podcast OGA
Osita y Osito conversan sobre Presentación o pitch del proyecto
Escucha una explicación breve antes de iniciar. El audio no comienza automáticamente.
Osita: Hoy aprenderemos Presentación o pitch del proyecto. ¿Por qué será útil en un proyecto?
Osito: Preparar una presentación breve, convincente y sustentada del proyecto.
Osita: Esta herramienta se aplica especialmente en la etapa de Unidad 7 · Sesión 8 de 8.
Osita: Apertura significa Inicio que capta atención y presenta el contexto. Por ejemplo: Una pregunta o dato real del problema.
Osito: Problema significa Situación prioritaria explicada con evidencia. Por ejemplo: Seis de diez usuarios pierden tiempo en el proceso.
Osita: Solución significa Propuesta de valor mostrada de forma comprensible. Por ejemplo: Demostración breve del prototipo.
Osito: El reto será: Presenta un pitch de tres minutos, recibe preguntas y mejora tu versión.
Osita: Recuerda: observa la evidencia, toma decisiones y mejora tu proyecto paso a paso.
Lee y conserva
Resumen del tema
Repasa las ideas esenciales antes o después de la sesión.
Situación prioritaria explicada con evidencia.
Seis de diez usuarios pierden tiempo en el proceso.Propuesta de valor mostrada de forma comprensible.
Demostración breve del prototipo.Evidencia de interés, uso, ventas o aprendizaje.
Quince pedidos del piloto y ocho recompras.Conclusión que resume el valor y solicita una acción.
Invitación a probar, apoyar o adquirir la solución.Etapa 2 · Aprende
Cinco ideas fundamentales
Apertura
Inicio que capta atención y presenta el contexto.
Ejemplo: Una pregunta o dato real del problema.
Etapa 3 · Practica y juega
Aplica lo aprendido
Banco de 30 preguntas · Intento 1
Práctica guiada: 5 preguntas seleccionadas
Recibirás una combinación equilibrada de preguntas básicas, intermedias y avanzadas.
1
Intermedia
En el proyecto, ¿qué concepto aplicarías ante esta situación: Seis de diez usuarios pierden tiempo en el proceso.?
2
Intermedia
En el proyecto, ¿qué concepto aplicarías ante esta situación: Invitación a probar, apoyar o adquirir la solución.?
3
Avanzada
Después de aplicar «Problema», ¿qué acción favorece el aprendizaje del proyecto?
4
Básica
¿Cuál es un ejemplo pertinente de «Apertura»?
5
Básica
¿Qué describe mejor «Solución»?
0/5 respuestas pertinentes
Ahora aplica el tema a tu proyecto
0 de 3 respuestasTu progreso se conserva mientras mantengas abierta esta página.
Etapa 3 · Reto práctico
🏆 Reto OGA
Presenta un pitch de tres minutos, recibe preguntas y mejora tu versión.
+300XP DEL RETO
Etapa 3 · Juega
Misión relámpago
Reconoce el concepto utilizado. Tienes tres vidas y puedes conseguir 500 XP.
❤️ 3 vidas⭐ 0 XPMisión 1 de 5
Una pregunta o dato real del problema.
Etapa 3 · Clasifica
Relaciona concepto y significado
En cada tarjeta selecciona el concepto correcto. En celular funciona mediante toques.
Inicio que capta atención y presenta el contexto.
Situación prioritaria explicada con evidencia.
Propuesta de valor mostrada de forma comprensible.
Evidencia de interés, uso, ventas o aprendizaje.
Conclusión que resume el valor y solicita una acción.
0/5relaciones correctas
Etapa 4 · Demuestra
Evaluación: 10 preguntas
Marca una respuesta. Las preguntas y alternativas cambian en cada intento; después podrás leer y escuchar la explicación.
1
Avanzada
Después de aplicar «Apertura», ¿qué acción favorece el aprendizaje del proyecto?
2
Intermedia
Un equipo necesita aplicar «Problema». ¿Qué decisión está mejor sustentada?
3
Avanzada
¿Qué evidencia demostraría mejor que el equipo comprendió «Solución»?
4
Básica
¿Cuál es un ejemplo pertinente de «Tracción»?
5
Básica
¿Cuál es un ejemplo pertinente de «Solución»?
6
Básica
¿Cuál es un ejemplo pertinente de «Cierre»?
7
Intermedia
En el proyecto, ¿qué concepto aplicarías ante esta situación: Quince pedidos del piloto y ocho recompras.?
8
Intermedia
En el proyecto, ¿qué concepto aplicarías ante esta situación: Una pregunta o dato real del problema.?
9
Básica
¿Qué describe mejor «Tracción»?
10
Avanzada
¿Qué evidencia demostraría mejor que el equipo comprendió «Cierre»?
0/10respondidas
0/10correctas
Apoyo guiado del tema
Pregúntale a Osito
Soy un asistente educativo. Te doy explicaciones, ejemplos y pistas, pero la respuesta final y la evidencia las construyes tú.
Elige una sugerencia o escribe una pregunta sobre esta sesión.
Antes de terminar
Consejos para mejorar
- Relaciona tus respuestas con una situación real.
- Utiliza evidencias y evita inventar datos.
- Compara tu primera idea con la versión mejorada.
- Pide una pista a Osito cuando necesites organizar el siguiente paso.
Tu proyecto crece sesión a sesión
Avance del proyecto
Lo que construyas aquí quedará guardado en este dispositivo como parte de tu portafolio. Cada intento cuenta y cada mejora muestra cuánto has avanzado.
Guion, apoyo visual y ficha de retroalimentación del pitch.
Indicadores de resultados
Producto final · Demuestra
📎 Envía tu evidencia
Puedes crearla a mano o con la aplicación de tu preferencia: mapa, infografía, presentación, organizador, ficha, prototipo, dibujo u otro producto equivalente.
Producto sugerido
Guion, apoyo visual y ficha de retroalimentación del pitch.
🐻
¡Tu esfuerzo ya es parte de tu progreso!
Lo aprendido hoy prepara el siguiente avance de tu proyecto.
Elegir otra sesiónInformación contrastada con fuentes oficiales y educativas
REFERENCIAS
Contenido revisado y actualizado en septiembre de 2026. Las fuentes oficiales y primarias tienen prioridad.
- Ministerio de Educación del Perú. (2016). Programa Curricular de Educación Secundaria. Área de Educación para el Trabajo.
- Ministerio de Educación del Perú. (2026). Orientaciones para la realización del Concurso Nacional Crea y Emprende 2026.
- Ministerio de Educación del Perú. (2025). Temario de Educación Básica Regular - Secundaria - Educación para el Trabajo.
- Duarte, N. (2010). Resonate: Present Visual Stories that Transform Audiences. Wiley.
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