Competencia
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
Sesión extra · Unidad 1 · Sesión 1 de 8
Formación del equipo, roles y acuerdos
Organiza un equipo emprendedor con responsabilidades y acuerdos claros.
Comenzar sesiónAccesibilidad DUATexto 100%
Etapa 1 · Inicio
¿Qué aprenderemos?
Capacidades
- Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
- Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.
Estándar
Gestiona proyectos de emprendimiento cuando identifica necesidades del usuario y plantea soluciones viables considerando su contexto.
Criterios de evaluación
- Explica las ideas centrales de formación del equipo, roles y acuerdos utilizando ejemplos pertinentes.
- Aplica el procedimiento en una situación relacionada con su proyecto.
- Sustenta sus decisiones y revisa la evidencia antes de presentar el resultado.
Evidencia de aprendizaje
Acta de conformación del equipo y cuadro de roles.
Instrumento de evaluación
Lista de cotejo.
Propósito de la sesión
Organizar el trabajo cooperativo aprovechando las habilidades de cada integrante.
Etapa 2 · Desarrollo
Explicación completa y aplicación guiada
Estudia los conceptos, ejemplos y pasos necesarios para aplicar este tema en tu proyecto de emprendimiento.
Leer contenido completo
¿Qué aprenderás y para qué sirve?
Organizar el trabajo cooperativo aprovechando las habilidades de cada integrante. Este aprendizaje te ayudará a tomar decisiones justificadas y convertir una idea en un avance concreto de tu proyecto.
Resultado compartido que orienta las decisiones del equipo.
Ejemplo concreto: Entregar un prototipo validado el viernes.Responsabilidad principal asumida por una persona.
Ejemplo concreto: La coordinadora organiza tareas y fechas.Compromiso aceptado por todas las personas del equipo.
Ejemplo concreto: Escuchar sin interrumpir durante las reuniones.Registro de decisiones, responsables y plazos.
Ejemplo concreto: Anotar quién entrevistará a los usuarios.Revisión periódica del avance y los compromisos.
Ejemplo concreto: Usar una lista semanal de tareas cumplidas.Cómo aplicarlo paso a paso
- Define una meta concreta para tu equipo.
- Asigna un rol según la fortaleza de cada integrante.
- Redacta tres acuerdos de convivencia y trabajo.
Aplicación en tu proyecto
Crea el acta inicial de tu equipo con meta, roles, acuerdos, tareas y fechas.
Producto para el portafolio: Acta de conformación del equipo y cuadro de roles.
Errores frecuentes que debes evitar
- Aplicar la herramienta sin comprender la necesidad del usuario.
- Elegir una respuesta sin explicar la evidencia que la sustenta.
- Guardar la primera propuesta sin revisarla ni mejorarla.
Síntesis para recordar
Comprende los conceptos, observa una situación real, aplica los pasos y registra el resultado. Tu evidencia debe mostrar qué decidiste, por qué lo hiciste y cómo mejoró tu proyecto.
Explora cada concepto
Cinco ideas fundamentales
Meta común
Resultado compartido que orienta las decisiones del equipo.
Ejemplo: Entregar un prototipo validado el viernes.
01
PRÁCTICA Y JUEGA
Práctica de preguntas
Responde las preguntas de la sesión y recibe retroalimentación inmediata.
Lee cada pregunta, elige una respuesta y revisa la explicación antes de continuar.RECURSO IMPRIMIBLE DEL CIERRE
Pupiletras 22 × 22
Repasa 28 palabras relacionadas con esta sesión. El archivo incluye la actividad y el solucionario en páginas separadas.
Cierre · Comprueba lo aprendido
Evaluación formativa · 10 preguntas
Demuestra lo aprendido sobre Formación del equipo, roles y acuerdos
Antes de entregar, comprueba que tu producto muestre el procedimiento y no solamente la respuesta final.
Meta común, Rol, Acuerdo, Acta, Seguimiento. Relaciónalo con Crea el acta inicial de tu equipo con meta, roles, acuerdos, tareas y fechas..
Entregar un prototipo validado el viernes.
Verifica que acta de conformación del equipo y cuadro de roles. sea claro, completo y coherente con la consigna.
Así debe verse una evidencia completa
- Comprende: identifica qué pide la consigna.
- Resuelve: muestra datos, operaciones, procedimiento o evidencias.
- Explica: justifica la relación entre lo realizado y tu respuesta.
- Comprueba: revisa el resultado y corrige lo necesario.
Marca una respuesta. Las preguntas y alternativas cambian en cada intento; después podrás leer y escuchar la explicación.
1
Avanzada
Después de aplicar «Meta común», ¿qué acción favorece el aprendizaje del proyecto?
2
Intermedia
Un equipo necesita aplicar «Rol». ¿Qué decisión está mejor sustentada?
3
Avanzada
¿Qué evidencia demostraría mejor que el equipo comprendió «Acuerdo»?
4
Básica
¿Cuál es un ejemplo pertinente de «Acta»?
5
Básica
¿Cuál es un ejemplo pertinente de «Acuerdo»?
6
Básica
¿Cuál es un ejemplo pertinente de «Seguimiento»?
7
Intermedia
En el proyecto, ¿qué concepto aplicarías ante esta situación: Anotar quién entrevistará a los usuarios.?
8
Intermedia
En el proyecto, ¿qué concepto aplicarías ante esta situación: Entregar un prototipo validado el viernes.?
9
Básica
¿Qué describe mejor «Acta»?
10
Avanzada
¿Qué evidencia demostraría mejor que el equipo comprendió «Seguimiento»?
0/10respondidas
0/10correctas
Apoyo guiado del tema
Pregúntale a Osito
Soy un asistente educativo. Te doy explicaciones, ejemplos y pistas, pero la respuesta final y la evidencia las construyes tú.
Elige una sugerencia o escribe una pregunta sobre esta sesión.
Antes de terminar
Consejos para mejorar
- Relaciona tus respuestas con una situación real.
- Utiliza evidencias y evita inventar datos.
- Compara tu primera idea con la versión mejorada.
- Si necesitas ordenar tus ideas, revisa el ejemplo y prueba otra estrategia con Osito.
Tu proyecto crece sesión a sesión
Avance del proyecto
Lo que construyas aquí quedará guardado en este dispositivo como parte de tu portafolio. Cada intento cuenta y cada mejora muestra cuánto has avanzado.
Acta de conformación del equipo y cuadro de roles.
Habilidades blandas del emprendedor
Cierre · Evidencia de aprendizaje
Producto de evidencia
Puedes crearla a mano o con la aplicación de tu preferencia: mapa, infografía, presentación, organizador, ficha, prototipo, dibujo u otro producto equivalente.
Producto sugerido
Acta de conformación del equipo y cuadro de roles.
Registro de evidencia
Tu producto queda asociado a tu Cuenta OSORES y al avance de esta sesión.
Ir a mi cuenta estudiantil🐻
¡Tu esfuerzo ya es parte de tu progreso!
Lo aprendido hoy prepara el siguiente avance de tu proyecto.
Elegir otra sesiónInformación contrastada con fuentes oficiales y educativas
Referencias y materiales MINEDU
Contenido revisado y actualizado en septiembre de 2026. Las fuentes oficiales y primarias tienen prioridad.
- Ministerio de Educación del Perú. (2016). Programa Curricular de Educación Secundaria. Área de Educación para el Trabajo.
- Ministerio de Educación del Perú. (2026). Orientaciones para la realización del Concurso Nacional Crea y Emprende 2026.
- Ministerio de Educación del Perú. (2025). Temario de Educación Básica Regular - Secundaria - Educación para el Trabajo.
- Goleman, D. (1998). Working with Emotional Intelligence. Bantam Books.