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EDUCACION · UNIDAD 6 · SESIÓN 4

Cuestionarios y escalas

redactar ítems congruentes con dimensiones e indicadores.

INICIO · ORIENTACIÓN DEL APRENDIZAJE

¿Qué aprenderás?

Competencia investigativa

Gestiona procesos de investigación con rigor metodológico, integridad científica y comunicación sustentada.

Capacidad

Analiza información, toma decisiones metodológicas y justifica procedimientos con evidencia.

Propósito

Comprender redactar ítems congruentes con dimensiones e indicadores y aplicarlo en una decisión de investigación.

Criterios

Precisión conceptual, coherencia metodológica, justificación y trazabilidad de la fuente.

Evidencia

Banco inicial de ítems.

Instrumento

Lista de cotejo y retroalimentación explicativa.

Situación retadora

Un investigador desarrolla un trabajo sobre cuestionarios y escalas, pero adopta una decisión porque “siempre se hace así”. No explica su relación con la pregunta, los datos ni el diseño.

Reto: determina qué información debe revisar antes de aceptar o corregir esa decisión.

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