BALOTARIO COMPARTIDO
Practica y juega
Practica Deliberación sobre asuntos públicos con un modelo claro
Primero mira el ejemplo, identifica qué debes hacer y luego responde con tus propias palabras.
Asunto público, Fuente, Argumento, Perspectiva, Bien común. Relaciónalo con problematización, fuentes y argumentos razonados.
El municipio propone restringir vehículos cerca de la escuela y existen posiciones contrapuestas.
Explica por qué elegiste tu respuesta y revisa si coincide con los datos.
Comprende el ejemplo de esta sesión
Deliberación sobre asuntos públicos
- Asunto público
- Fuente
- Argumento
- Perspectiva
El municipio propone restringir vehículos cerca de la escuela y existen posiciones contrapuestas.
Las actividades utilizan el mismo banco de la sesión. Los ítems propios están identificados; las preguntas de Nombramiento o Ascenso se incorporarán solo con referencia exacta comprobada.
EVALUACIÓN · 100 XP
Demuestra
Demuestra lo aprendido sobre Deliberación sobre asuntos públicos
Antes de entregar, comprueba que tu producto muestre el procedimiento y no solamente la respuesta final.
Asunto público, Fuente, Argumento, Perspectiva, Bien común. Relaciónalo con problematización, fuentes y argumentos razonados.
El municipio propone restringir vehículos cerca de la escuela y existen posiciones contrapuestas.
Verifica que una decisión pedagógica sustentada sea claro, completo y coherente con la consigna.
- Comprende: identifica qué pide la consigna.
- Resuelve: muestra datos, operaciones, procedimiento o evidencias.
- Explica: justifica la relación entre lo realizado y tu respuesta.
- Comprueba: revisa el resultado y corrige lo necesario.
Analiza cada situación, considera derechos y consecuencias, y revisa la explicación antes de continuar.
1. ¿Qué intervención permite abordar deliberación sobre asuntos públicos respetando la dignidad?
2. ¿Qué debe reconocer primero el docente?
3. ¿Cuál es un concepto esencial de la sesión?
4. Dos estudiantes expresan perspectivas diferentes. ¿Qué corresponde?
5. ¿Qué evidencia muestra autonomía moral?
6. ¿Cómo debe abordarse un error en convivencia?
7. ¿Qué retroalimentación favorece la autorregulación?
8. ¿Qué caracteriza una decisión democrática?
9. ¿Cómo se transfiere lo aprendido sobre deliberación sobre asuntos públicos?
10. ¿Qué cierre favorece la metacognición?
Progreso: 0 de 10 preguntas revisadas.
METACOGNICIÓN PERSONAL Y CIUDADANA
Cierra y reflexiona
Explica qué razón o perspectiva modificó tu comprensión de deliberación sobre asuntos públicos y cómo mejorarías tu intervención.
Completaste la ruta. Una decisión responsable protege la dignidad, puede justificarse y considera sus consecuencias.
RECURSO IMPRIMIBLE DEL CIERRE
Pupiletras 22 × 22
Repasa 25 palabras relacionadas con esta sesión. El archivo incluye la actividad y el solucionario en páginas separadas.