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DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA

Autoconocimiento y autovaloración

Propósito: comprender autoconcepto, autoeficacia, autoestima y autonomía, analizar el caso y fundamentar una intervención respetuosa y democrática.

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EXPLICACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA

Aprende

El autoconcepto reúne ideas sobre uno mismo; la autoestima expresa la valoración personal; y la autoeficacia es la creencia sobre la capacidad de afrontar una tarea concreta. Diferenciarlas permite acompañar dificultades sin convertir un resultado temporal en una etiqueta personal.

Conceptos esenciales

  • Autoconcepto
  • Autoestima
  • Autoeficacia
  • Fortaleza
  • Autonomía
  • Meta

Procedimiento razonado

  1. Escucha cómo interpreta la experiencia.
  2. Distingue desempeño puntual de valor personal.
  3. Reconoce fortalezas y apoyos disponibles.
  4. Propone una meta gradual y una nueva oportunidad.

Caso para analizar

Un estudiante evita una tarea porque cree que equivocarse demuestra incapacidad.

La mediación debe centrarse en conductas y decisiones observables, no en etiquetas personales; además debe proteger, escuchar, responsabilizar y ofrecer una oportunidad de reparación o mejora.

EJEMPLO VISUAL

Comprende el ejemplo de esta sesión

1Situación que analizarás

Autoconocimiento y autovaloración

2Criterios y evidencias
  • Autoconcepto
  • Autoestima
  • Autoeficacia
  • Fortaleza
3Decisión fundamentada

Un estudiante evita una tarea porque cree que equivocarse demuestra incapacidad.

Cómo leer este apoyo: relaciona el tema con las ideas clave y revisa cómo aparecen en el caso explicado. Aquí tienes la información necesaria; no debes adivinarla.

Errores frecuentes

  • Confundir empatía con justificar una conducta dañina.
  • Imponer obediencia sin explicar derechos ni sentido de la norma.
  • Exponer o etiquetar al estudiante en lugar de analizar la acción.

Síntesis: actuar con autonomía exige reconocer emociones, derechos, razones y consecuencias.

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