OSORES GRANDA ACADEMYPreparación Docente · DPCC

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SESIÓN 7 · ENTRENAMIENTO OGA

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Práctica guiada

Resuelve diez preguntas con retroalimentación.

Considera dignidad, derechos y consecuencias.
La retroalimentación permanece visible.
Entrenamiento OGA · Ítem propio en auditoría documental.

Fuente del balotario: Entrenamiento OGA en auditoría documental; no se presenta como ítem oficial.

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PRÁCTICA GUIADA

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Entrenamiento OGA

1. ¿Qué intervención permite abordar dilemas morales y argumentación ética respetando la dignidad?

a) Analizar la situación, escuchar perspectivas y orientar una decisión fundamentada.b) Etiquetar a quien se equivocó para evitar nuevas dificultades.c) Imponer una respuesta sin explicar derechos ni criterios.

Entrenamiento OGA

2. ¿Qué debe reconocer primero el docente?

a) Hechos, emociones, necesidades, derechos y responsabilidades presentes.b) Quién merece el castigo más rápido.c) Una solución idéntica para cualquier contexto.

Entrenamiento OGA

3. ¿Cuál es un concepto esencial de la sesión?

a) Dilemab) Etiqueta personalc) Obediencia sin comprensión

Entrenamiento OGA

4. Dos estudiantes expresan perspectivas diferentes. ¿Qué corresponde?

a) Escucharlas, contrastarlas con derechos y evidencias, y facilitar una decisión razonada.b) Silenciar la posición minoritaria.c) Aceptar cualquier conducta para evitar el conflicto.

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5. ¿Qué evidencia muestra autonomía moral?

a) Explicar una decisión mediante principios, consecuencias, derechos y responsabilidades.b) Repetir lo que afirma la mayoría.c) Obedecer solo por temor a una sanción.

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6. ¿Cómo debe abordarse un error en convivencia?

a) Detener el daño, analizar lo ocurrido y promover responsabilidad y reparación.b) Exponer públicamente a la persona.c) Ignorarlo para evitar incomodidad.

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7. ¿Qué retroalimentación favorece la autorregulación?

a) Una pregunta específica que ayude a reconocer efectos y elegir otra acción.b) La solución completa sin participación.c) Un comentario general sobre la personalidad.

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8. ¿Qué caracteriza una decisión democrática?

a) Respeta derechos, considera voces diversas y puede justificarse públicamente.b) Favorece siempre a la mayoría aunque vulnere derechos.c) Evita la rendición de cuentas.

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9. ¿Cómo se transfiere lo aprendido sobre dilemas morales y argumentación ética?

a) Aplicando criterios a un caso nuevo y explicando la decisión.b) Repitiendo exactamente el ejemplo.c) Memorizando términos sin relacionarlos.

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10. ¿Qué cierre favorece la metacognición?

a) Reconocer qué razón o perspectiva modificó la decisión y qué acción se mejorará.b) Registrar únicamente el puntaje.c) Comparar quién respondió primero.

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