MISIÓN · 100 XP
Inicio
La convivencia democrática se construye con relaciones basadas en dignidad, derechos, responsabilidades y participación. Las normas adquieren sentido cuando protegen el aprendizaje y el bienestar colectivo. Ante un conflicto, la intervención pedagógica detiene el daño, escucha a los involucrados, analiza consecuencias y promueve acuerdos o acciones reparadoras; no normaliza la agresión ni aplica sanciones humillantes.
Situación retadora
Un docente analiza una evidencia de aprendizaje y debe decidir cómo intervenir. La alternativa pertinente debe responder al propósito, considerar las características de los estudiantes y conservar su participación activa.
Reto: reconoce el fundamento que explica la situación, descarta intervenciones desconectadas y sustenta una decisión pedagógica.
Ruta
- Comprende los conceptos centrales.
- Relaciona el fundamento con una evidencia.
- Practica con situaciones de Nombramiento y Ascenso.
- Argumenta, evalúa y mejora tu decisión.