MISIÓN · 100 XP
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Las teorías del aprendizaje permiten explicar distintos procesos. El enfoque cognitivo estudia cómo se atiende, organiza y recupera información; el constructivismo destaca la elaboración activa de significados; la perspectiva sociocultural explica el papel de la interacción, el lenguaje y la mediación. Su valor docente aparece al traducirse en decisiones coherentes con la tarea y la necesidad del estudiante.
Situación retadora
Un docente analiza una evidencia de aprendizaje y debe decidir cómo intervenir. La alternativa pertinente debe responder al propósito, considerar las características de los estudiantes y conservar su participación activa.
Reto: reconoce el fundamento que explica la situación, descarta intervenciones desconectadas y sustenta una decisión pedagógica.
Ruta
- Comprende los conceptos centrales.
- Relaciona el fundamento con una evidencia.
- Practica con situaciones de Nombramiento y Ascenso.
- Argumenta, evalúa y mejora tu decisión.