MISIÓN · 100 XP
Inicio
La metacognición es el conocimiento y regulación de los propios procesos de aprendizaje. Antes de actuar, el estudiante define una meta y elige una estrategia; durante la tarea, monitorea comprensión y avance; al finalizar, evalúa resultados y decide ajustes. La autonomía se desarrolla con oportunidades sistemáticas de elección, autoevaluación y uso consciente de retroalimentación.
Situación retadora
Un docente analiza una evidencia de aprendizaje y debe decidir cómo intervenir. La alternativa pertinente debe responder al propósito, considerar las características de los estudiantes y conservar su participación activa.
Reto: reconoce el fundamento que explica la situación, descarta intervenciones desconectadas y sustenta una decisión pedagógica.
Ruta
- Comprende los conceptos centrales.
- Relaciona el fundamento con una evidencia.
- Practica con situaciones de Nombramiento y Ascenso.
- Argumenta, evalúa y mejora tu decisión.