MISIÓN MATEMÁTICA · 100 XP
Inicio
La población es el conjunto de interés y la muestra es la parte observada. Una muestra útil debe representar la diversidad relevante y evitar sesgos. Las variables pueden ser cualitativas o cuantitativas; su tipo y propósito determinan la tabla o gráfico pertinente.
Situación retadora
Dos estudiantes resuelven un problema sobre recolección de datos, tipos de variables, tablas y gráficos mediante representaciones diferentes. El docente analiza sus procedimientos antes de intervenir.
Reto: determina qué relaciones son válidas, cómo comprobar el resultado y qué pregunta docente favorece la comprensión.
Ruta
- Comprende conceptos y relaciones.
- Resuelve y representa.
- Compara estrategias y argumenta.
- Valida el resultado en el contexto.