Descubre tu punto de partida
Resuelve 20 situaciones del proyecto de emprendimiento. No es para aprobar o desaprobar: reconocerás fortalezas y rutas para seguir aprendiendo.
Comenzar diagnósticoTu experiencia cuenta
Lee cada caso y elige la decisión que tomarías. Si una respuesta no es la esperada, escucharás una explicación: ese descubrimiento también es progreso.
0 de 20 situaciones respondidas
El reto diagnóstico
Caso de aula: Un equipo quiere reducir el desperdicio de agua en la escuela. ¿Cuál es el mejor primer paso?
Decisión para tu proyecto: Un equipo quiere reducir el desperdicio de agua en la escuela. ¿Cuál es el mejor primer paso?
Después de entrevistar, aparecen muchas respuestas. ¿Qué acción ayuda a definir el reto?
Caso de aula: Después de entrevistar, aparecen muchas respuestas. ¿Qué acción ayuda a definir el reto?
Decisión para tu proyecto: Para probar una idea con pocos recursos, ¿qué conviene crear?
Antes de usar una herramienta nueva, la decisión más responsable es…
Caso de aula: Antes de usar una herramienta nueva, la decisión más responsable es…
Decisión para tu proyecto: Antes de usar una herramienta nueva, la decisión más responsable es…
Si el prototipo no resiste una prueba, el equipo debería…
Caso de aula: Un rol eficaz incluye…
Decisión para tu proyecto: Un rol eficaz incluye…
Si una tarea se retrasa, la mejor respuesta del equipo es…
Caso de aula: Si una tarea se retrasa, la mejor respuesta del equipo es…
Decisión para tu proyecto: Si una tarea se retrasa, la mejor respuesta del equipo es…
Si una hipótesis no se confirma, significa que…
Caso de aula: Si una hipótesis no se confirma, significa que…
Decisión para tu proyecto: Si una hipótesis no se confirma, significa que…
¿Qué decisión demuestra sostenibilidad?
Caso de aula: ¿Qué decisión demuestra sostenibilidad?
Tu mapa inicial
Resultados por capacidad
No hay etiquetas de fracaso. Este mapa te ayudará a elegir qué practicar y permitirá comparar tu crecimiento al finalizar el proyecto.
Crea propuestas de valor
Oportunidad para descubrirEmpieza por Necesidades y problemas, Entrevista y Design Thinking.
Aplica habilidades técnicas
Oportunidad para descubrirExplora Prototipos, Seguridad y Plan de operaciones.
Trabaja cooperativamente
Oportunidad para descubrirPractica Roles, Comunicación asertiva y Liderazgo.
Evalúa resultados
Oportunidad para descubrirRefuerza Indicadores, Validación y Plan de mejora.
¡Ya conoces tu punto de partida!
Cada capacidad puede crecer con práctica, curiosidad y perseverancia.
Iniciar Unidad IInformación contrastada con fuentes oficiales y educativas
REFERENCIAS
Contenido revisado y actualizado en septiembre de 2026. Las fuentes oficiales y primarias tienen prioridad.
- Ministerio de Educación del Perú. (2016). Programa Curricular de Educación Secundaria. Área de Educación para el Trabajo.
- Ministerio de Educación del Perú. (2026). Orientaciones para la realización del Concurso Nacional Crea y Emprende 2026.
- Ministerio de Educación del Perú. (2025). Temario de Educación Básica Regular - Secundaria - Educación para el Trabajo.
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