COMUNICACIÓN SECUNDARIA

Recursos e interacción oral

Propósito: comprender recursos no verbales, paraverbales y escucha activa, analizar evidencias comunicativas y orientar una intervención pedagógica pertinente.

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EXPLICACIÓN COMUNICATIVA

Aprende

La comunicación oral integra palabras, voz y cuerpo. Los recursos paraverbales —volumen, ritmo, pausas y entonación— y los no verbales —mirada, postura y gestos— modifican el efecto del mensaje. La interacción exige escuchar, respetar turnos y responder a lo dicho.

Conceptos esenciales

  • Gesto
  • Mirada
  • Volumen
  • Entonación
  • Escucha activa

Procedimiento razonado

  1. Reconoce el propósito de la intervención.
  2. Relaciona palabras, voz y gestos.
  3. Observa turnos y señales de escucha.
  4. Evalúa si los recursos fortalecen o contradicen el mensaje.

Ejemplo explicado

Una pausa antes de la idea central puede destacarla; una mirada ausente durante el diálogo puede debilitar la percepción de escucha.

La respuesta debe mostrar qué evidencia se utilizó, cómo se relacionó y por qué sostiene la interpretación o decisión comunicativa.

EJEMPLO VISUAL

Comprende el ejemplo de esta sesión

1Tema que comprenderás

Recursos e interacción oral

2Ideas que debes relacionar
  • Gesto
  • Mirada
  • Volumen
  • Entonación
3Así se aplica

Una pausa antes de la idea central puede destacarla; una mirada ausente durante el diálogo puede debilitar la percepción de escucha.

¿Qué significa cada variable?

V
volumen, en unidades cúbicas
Aᵦ
área de la base, en unidades cuadradas
h
altura perpendicular del sólido
Cómo leer este apoyo: relaciona el tema con las ideas clave y revisa cómo aparecen en el caso explicado. Aquí tienes la información necesaria; no debes adivinarla.

Errores frecuentes

  • Responder desde una impresión sin volver al texto o discurso.
  • Confundir copiar información con explicar su significado.
  • Evaluar una producción sin considerar propósito, destinatario y contexto.

Síntesis: comunicar implica comprender, producir, interactuar, revisar y sustentar.

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