COMUNICACIÓN SECUNDARIA

Información explícita en textos escritos

Propósito: comprender localización e integración de datos en diversos géneros, analizar evidencias comunicativas y orientar una intervención pedagógica pertinente.

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EXPLICACIÓN COMUNICATIVA

Aprende

Localizar información no se reduce a copiar una oración. El lector reconoce el dato solicitado, distingue equivalencias y reúne información situada en diferentes partes del texto, considerando títulos, notas, gráficos u otros elementos.

Conceptos esenciales

  • Información explícita
  • Ubicación
  • Integración
  • Paráfrasis
  • Género textual

Procedimiento razonado

  1. Aclara qué información se busca.
  2. Explora la organización del texto.
  3. Localiza expresiones equivalentes.
  4. Integra los datos y verifica que respondan a la pregunta.

Ejemplo explicado

En una noticia, la causa puede aparecer en el cuerpo y la consecuencia en un recuadro; comprender exige relacionar ambos elementos.

La respuesta debe mostrar qué evidencia se utilizó, cómo se relacionó y por qué sostiene la interpretación o decisión comunicativa.

EJEMPLO VISUAL

Comprende el ejemplo de esta sesión

1Tema que comprenderás

Información explícita en textos escritos

2Ideas que debes relacionar
  • Información explícita
  • Ubicación
  • Integración
  • Paráfrasis
3Así se aplica

En una noticia, la causa puede aparecer en el cuerpo y la consecuencia en un recuadro; comprender exige relacionar ambos elementos.

Cómo leer este apoyo: relaciona el tema con las ideas clave y revisa cómo aparecen en el caso explicado. Aquí tienes la información necesaria; no debes adivinarla.

Errores frecuentes

  • Responder desde una impresión sin volver al texto o discurso.
  • Confundir copiar información con explicar su significado.
  • Evaluar una producción sin considerar propósito, destinatario y contexto.

Síntesis: comunicar implica comprender, producir, interactuar, revisar y sustentar.

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