COMUNICACIÓN SECUNDARIA

Inferencia en textos escritos

Propósito: comprender significado contextual, tema, propósito y destinatario, analizar evidencias comunicativas y orientar una intervención pedagógica pertinente.

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MISIÓN COMUNICATIVA · 100 XP

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La inferencia lectora articula indicios del texto con saberes pertinentes. El significado de una palabra, el tema o el propósito no se adivinan: se construyen comparando frases, repeticiones, contrastes y la situación comunicativa.

Situación retadora

Dos estudiantes interpretan o producen un mensaje relacionado con significado contextual, tema, propósito y destinatario, pero justifican decisiones distintas.

Reto: reconoce las evidencias, determina qué explicación es más sólida y formula una mediación que permita revisar.

Ruta

  1. Comprende la situación comunicativa.
  2. Analiza pistas y relaciones.
  3. Interpreta o produce con propósito.
  4. Revisa el efecto y sustenta tus decisiones.
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