ACTIVA TU CRITERIO PEDAGÓGICO · 100 XP
Inicio
Emprendimiento económico integra oportunidades, creación de valor, ingresos y sostenibilidad del proyecto. En Educación para el Trabajo, estos elementos se utilizan para tomar decisiones durante un proyecto de emprendimiento: se observa una necesidad, se recoge evidencia, se aplica una herramienta y se comprueba si la decisión genera valor para el usuario y es viable para el equipo.
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
Crea propuestas de valor, aplica habilidades técnicas, trabaja cooperativamente y evalúa resultados.
Explica oportunidades, creación de valor, ingresos y sostenibilidad del proyecto y usa esos criterios para analizar una actuación del estudiante.
Decisión pedagógica sustentada con el propósito, la actuación observada y la evidencia disponible.
Reconoce el concepto central, descarta distractores y justifica la alternativa que preserva el protagonismo del estudiante.
Práctica y demostración con retroalimentación explicativa basada en casos.
Situación retadora
Un equipo desarrolla un proyecto y debe tomar una decisión relacionada con oportunidades, creación de valor, ingresos y sostenibilidad del proyecto. El docente cuenta con evidencias del trabajo, escucha la explicación del equipo y formula preguntas antes de orientar la mejora.
Reto: identifica qué debe comprender el estudiante, qué evidencia permite comprobarlo y qué intervención docente fortalece su autonomía.
Antes de responder
- Ubica el propósito de aprendizaje y la capacidad que se moviliza.
- Distingue la actuación del estudiante de la intervención del docente.
- Busca evidencia de autonomía, reflexión, aplicación y mejora.
- Descarta la alternativa que reemplaza al estudiante o se limita a repetir información.